Mitteldeutsche Zeitung: Sachsen-Anhalt/Politik
Lehrermangel in Sachsen-Anhalt: Zunehmende Berufsunfähigkeit verschärft Lage in Klassenzimmern
(ots) - Zunehmende Berufsunf
versch
vergangenen 15 Jahren hat sich die Anzahl berufsunf
tendenziell erh
berichtet die in Halle erscheinende Mitteldeutsche Zeitung
(Samstagsausgabe) mit Verweis auf Zahlen des
Landes-Bildungsministeriums. Demnach schieden im Schuljahr 2003/04
noch 33 Lehrer berufsunf
schwankten die Zahlen hingegen zwischen 39 und 51. "Insgesamt ist ein
deutlicher und gef", sagte
Linken-Fraktionschef und Bildungsexperte Thomas Lippmann dem Blatt.
"Das ist ein Baustein, der die Lage an den Schulen versch" Ein
Grund sei, dass Lehrer in Sachsen-Anhalt
komme der hohe Altersschnitt der Lehrerschaft: "Zwei Drittel sind
", sagte Lippmann. So sei auch zu erkl
Zahl der Dauerkranken an den Schulen ansteige.
Bildungsminister Marco Tullner (CDU) sagte der Zeitung: "Jeder
Fall von Berufs- und Dienstunf
Lehrkr"
Klar sei aber, "dass wir - im Gegensatz zu fr
die durch Berufsunf
k". Das Land unternehme "viele Anstrengungen im Bereich der
Pr". Die Ma
angepasst.
Pressekontakt:
Mitteldeutsche Zeitung
Hartmut Augustin
Telefon: 0345 565 4200
hartmut.augustin(at)mz-web.de
Original-Content von: Mitteldeutsche Zeitung,
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Datum: 21.09.2018 - 20:00 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1525217
Anzahl Zeichen: 1901
Kontakt-Informationen:
Ansprechpartner:
Stadt:
Halle
Telefon:
Kategorie:
Politik & Gesellschaft
Meldungsart:
Versandart:
Freigabedatum:
Anmerkungen:
Diese Pressemitteilung wurde bisher 15 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"Mitteldeutsche Zeitung: Sachsen-Anhalt/Politik
Lehrermangel in Sachsen-Anhalt: Zunehmende Berufsunfähigkeit verschärft Lage in Klassenzimmern
"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Mitteldeutsche Zeitung (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).