Rheinische Post: Die Hälfte der Lehrer hält digitale Medien im Unterricht für überschätzt
(ots) - Die Lehrer in Deutschland sind gegen
Einsatz von digitalen Medien an Schulen skeptisch eingestellt. Die
H erkl
digitaler Medien
Prozent Vorbehalte gegen die Nutzung digitaler Medien, erkl
Schulleiter zudem. Das geht aus dem Schulleitungsmonitor der
Universit
der D"Rheinischen Post" (Freitag) vorliegt. F
Monitor wurden im Fr
Bei der W
Kinder auf die Fahnen geschrieben hat, sieht man die Einstellung der
Lehrer zur Digitalisierung als Problem. "Dass der
Schulleitungsmonitor diese Diskrepanz aufdeckt, halte ich f
bedenklich, zeigt er doch, dass zu viele Schulleiterinnen und
Schulleiter die Herausforderungen der Gegenwart nicht realisiert
haben", sagte Hauptgesch
den Eindruck, die Lehrerschaft sei gegen Digitalisierung, erhebt der
Vorsitzende des Deutschen Lehrerverbandes, Heinz-Peter Meidinger.
"Die Lehrerschaft ist sich einig, dass wir eine bessere digitale
Ausstattung der Schulen wollen", sagte Meidinger. Die Schulen k
sich bei der Digitalisierung nicht rausnehmen. "Die Kinder wachsen in
einer digitalen Welt auf." Skepsis gebe es in der Frage, ob die
Sch
"Entscheidend f
Lehrers", sagte Meidinger.
www.rp-online.de
Pressekontakt:
Rheinische Post
Redaktion
Telefon: (0211) 505-2621
Original-Content von: Rheinische Post,
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Datum: 18.10.2018 - 18:00 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1526325
Anzahl Zeichen: 8423
Kontakt-Informationen:
Ansprechpartner:
Stadt:
Düsseldorf
Telefon:
Kategorie:
Politik & Gesellschaft
Meldungsart:
Versandart:
Freigabedatum:
Anmerkungen:
Diese Pressemitteilung wurde bisher 14 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"Rheinische Post: Die Hälfte der Lehrer hält digitale Medien im Unterricht für überschätzt
"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Rheinische Post (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).