MathemaTIC bei formativer Beurteilung auf dem ersten Platz
(ots) -
Das luxemburgische Ministerium f
(http://www.vretta.com/) wurden bei der internationalen
Preisverleihung der e-Assessment Awards f
(http://www.mathematic.org/) mit dem Preis f
Assessment ausgezeichnet.
Der renommierte Preis f
Beurteilungen ging an MathemaTIC (http://www.mathematic.org/) f
seinen besonderen Ansatz bei formativen Beurteilungen im gro
Ma
weiterf
Der Erfolg von MathemaTIC als personalisierte Lernplattform
begr
und summativen Beurteilungen und seiner dynamischen Mehrsprachigkeit.
Dar
versorgt. Dies erm
Lernintervention.
Mit den Simulationen,
MathemaTIC k
Anwendungen abstrahieren. Die Sch
Mathematik, indem Berechnungen auf intuitive und ansprechende Weise
vermittelt werden. MathemaTIC kann flexibel im Klassenzimmer und zu
Hause verwendet werden und unterst
Sprachen.
MathemaTIC wurde als Projekt aufgelegt, um den
Mathematikunterricht f
ein Paradebeispiel daf
Bildungssystems durch immersive Technologiel
sich die Ungleichheitsl
Grund- und weiterf
Informationen zu den e-Assessment Awards
Mit den e-Assessment Awards (https://www.e-assessment.com/news/the
-e-assessment-awards-winners-announced-for-the-2018-international-awa
rds/) werden Fortschritte bei E-Assessments gew
neuesten Innovationen quer durch den Bildungssektor herausgestellt.
Vor dem Hintergrund steigender Bewerberzahlen und internationaler
Beachtung entwickeln sich die e-Assessment Awards rasant zu einer
echten Gr
Informationen zum Projekt MathemaTIC
MathemaTIC ist eine S
luxemburgischen Ministeriums f
"Digital L". Diese richtet sich an den gesteckten Zielen der
Forschungs- und Innovationsinitiative Horizont 2020 der Europ
Union, um den B
der Strategie ist der Zugang zu hochwertigen Informationen und
p
Status. MathemaTIC wurde in gemeinsamer Arbeit von den folgenden
Partnern entwickelt: SCRIPT (https://portal.education.lu/script/),
Vretta (http://www.vretta.com/), franz
Bildung (http://www.education.gouv.fr/), Universit
(https://wwwen.uni.lu/), Luxembourg Centre for Educational Testing (h
ttps://wwwen.uni.lu/recherche/.../luxembourg_centre_for_educational_t
esting_lucet), Luxembourg Institute of Socio-Economic Research
(https://www.liser.lu/) und Centre de gestion informatique de
l''
Wenn Sie sich dem Projekt MathemaTIC anschlie
Bildungserfolg zu verbessern und an Ihren Schulen mehr Gleichheit zu
schaffen, kontaktieren Sie uns unter info(at)mathematic.org.
Jacob Pucar, +1-416-888-2011 Dw. 115, jacob.pucar(at)vretta.com
Original-Content von: Vretta Inc.,
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Datum: 10.08.2018 - 17:42 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1523457
Anzahl Zeichen: 1151
Kontakt-Informationen:
Ansprechpartner:
Stadt:
Luxemburg
Telefon:
Kategorie:
Softwareindustrie
Meldungsart:
Versandart:
Freigabedatum:
Anmerkungen:
Diese Pressemitteilung wurde bisher 29 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"MathemaTIC bei formativer Beurteilung auf dem ersten Platz
"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Vretta Inc. (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).
