inovex verlängert die Unterstützung für die Weinbrennerschule Karlsruhe
Spende ermöglicht weiteren Ausbau der Technik-AG für Grundschüler*innen
(PresseBox) - Mit einer Spende von 6 fischertechnik-Baukästen im Wert von rund 400 Euro erneuert die inovex GmbH ihr Engagement für die Weinbrennerschule Karlsruhe. Der Einsatz der Profi-Sets erlaubt den Ausbau der AG und macht fortgeschrittene Schüler*innen mit den Grundzügen der Pneumatik vertraut.
Im vergangenen Jahr konnte durch eine Spende von inovex die fischertechnik-AG der Weinbrennerschule auf drei Nachmittage ausgedehnt und im darauffolgenden Schuljahr noch mehr in den Stundenplan der Ganztagsschule integriert werden.
Ein Wettkampf mit 14 weiteren Grundschulen aus Karlsruhe förderte zudem den Erfindergeist der Kinder und brachte sie erstmals in Kontakt mit pneumatischen Bauteilen. Um diese bestehende Neugier an technischen Zusammenhängen weiter zu fördern, stellt inovex die erforderlichen Baukästen gerne zur Verfügung. Alexandra Huber, Leiterin der AG: ?Wir freuen uns schon auf die Ankunft der Baukästen. Erst heute hat ein Schüler wieder gefragt, ob wir nicht ?Die Dinger mit Luft? haben könnten. Demnächst werden die Schüler wissen, was Pneumatik ist!?
Weiterführende Links
Website der Weinbrennerschule: www.weinbrennerschule-ka.de
Bericht über den Karlsruher fischertechnik-Tag
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Datum: 21.10.2016 - 06:24 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1392978
Anzahl Zeichen: 3521
Kontakt-Informationen:
Ansprechpartner:
Stadt:
Karlsruhe
Telefon:
Kategorie:
Softwareindustrie
Meldungsart:
Versandart:
Freigabedatum:
Anmerkungen:
Diese Pressemitteilung wurde bisher 52 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"inovex verlängert die Unterstützung für die Weinbrennerschule Karlsruhe
"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
inovex GmbH (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).
